一个孩子的妈妈生病住进了医院，幼儿很想去看妈妈，但是大人不允许。过了两天，幼儿告诉老师：“我到医院去看妈妈了。”实际上并没有这一回事。这段材料说明幼儿的想象（）特点。
举一反三
- 小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点，分析上述现象。离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天，小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢?”
- 离园时,三岁的小凯对妈妈兴奋地说:“妈妈,今天我得了一个“小笑脸’,老师还贴在我脑门上了。”妈妈听了很高兴。连续两天小凯都这样告诉妈妈,后来妈妈和老师沟通后才得知小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯:“你这么小,怎么就说谎!” 问题:小凯妈妈的说法是否正确?试结合幼儿想象的特点分析上述现象
- 离园时，三岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天，小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢? ” 1.小凯妈妈的说法是否正确? 2.该案例说明了幼儿想象具有什么特点？
- 离园时候，3岁的小凯对妈妈说：“”妈妈，我今天得了一个“小笑脸””，，妈妈听了很高兴，连续两天小凯都这样告诉妈妈，可是后来妈妈和老师沟通过才发现小凯并没有得到“小笑脸“，妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么可以说谎呢？”问题：妈妈的说法是否正确，请简单分析这一现象谈谈幼儿的特点。
- 材料分析题(2013年上半年《保教知识与能力》)离园时，3岁的小凯对妈妈兴奋地说：“妈妈，今天我得了一个‘小笑脸’，老师还贴在我的脑门儿上了。”妈妈听了很高兴。连续两天，小凯都这样告诉妈妈。后来妈妈和老师沟通后才得知，小凯并没有得到“小笑脸”。妈妈生气地责怪小凯：“你这么小，怎么就说谎呢？”问题：小凯妈妈的说法是否正确？试结合幼儿想象的特点，分析上述现象。