在国家加强监管的同时,学生该如何用好校园贷这个金融工具呢?
举一反三
- 在国家加强监管的同时,学生该如何用好校园贷这个金融工具呢? A: 树立理性消费观,端正借贷动机。 B: 加强风险防范意识,辨别网贷安全。 C: 客观评估还贷能力,贷后及时还贷。 D: 为帮朋友,用自己的身份证件替朋友办理贷款
- 次贷危机后巴塞尔协定III提出的宏观审慎监管主要是为了加强 A: 对金融衍生产品的监管 B: 系统性风险监管 C: 逆周期监管工具及其适用 D: 对系统重要性金融机构的监管
- 进入校园后，上课期间，我们该如何预防冠状肺炎呢？
- 校园贷的危害有哪些？试论如何从自身做起抵制校园贷？
- 金融工程中的金融工序包括______。 A: 金融制度的设计 B: 金融工具的创新 C: 金融工具运用的创新 D: 金融市场的监管