近年来，一系列“让座纠纷”引起舆论热议。因为不让座，就挨打、遭骂，甚至上演“今天谁也别想走”这样的拦车闹剧。让不让座，本身属于道德层面、道德问题。但是不让座却遭遇拦车、辱骂以及打人等行为，却使让座纠纷上升到了侵权和违法层面。其中，动手打人侵犯的公民权利是______
举一反三
- 公交车上来了一位老人，却已没有座位了，你怎么做（） A: 马上让座 B: 当作没看见 C: 等没人让座时再让座
- 学生下公交车时应主动让座，一般要为哪些人让座
- 你很累了，上车后抢个座位坐下，有老、弱、病、残、孕妇上车了，你怎么做才是文明乘客（） A: 因为坐在老、弱、病、残、孕座位上的人不让座，我们也可不必先让座 B: 呼吁坐在老、弱、病、残、孕座位上的人不让座 C: 责问应该让座的人为什么不让座 D: 善意让座
- 动手打人侵犯的公民权利是（ ）
- 在公交车上，小强不给老人让座，还说都是一样购票乘车，凭什么要让他让座。教师应注重培养其（ ）A 道德认识 B 道德情感 C 道德意志 D 道德信念 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德信念