幼儿发脾气时，教师应立刻答应他的要求，避免情绪传染给其他幼儿
举一反三
- 【单选题】实施幼儿德育,教师应热爱和尊重幼儿,下列做法不正确的是_____。 A. 教师对幼儿的热爱不仅基于感情，也基于一种社会责任 B. 教师应尊重幼儿的人格，保护幼儿的自尊心 C. 教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性 D. 规则都是幼儿园制定的，要求幼儿应按部就班予以遵守
- 教师组织幼儿开展游戏时，应让幼儿按教师的要求进行活动。（ ）
- 学前儿童美术教育的低控制原则指的是 A: 教师应多给幼儿自由，越多越好 B: 教师应该给幼儿自由选择内容的机会 C: 教师对幼儿的美术作品不能给予评价 D: 三者都是
- 帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪时，成人不应当（） A: 用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气，不迁怒于人。 B: 成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。 C: 允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。 D: 发现幼儿不高兴时，让他们冷静下来，先自己消化掉消极情绪。
- 下列关于教师在幼儿学习活动中的角色的说法，错误的是（）。 A: 教师应成为幼儿学习活动的支持者 B: 教师应成为幼儿学习活动的引导者 C: 教师应成为幼儿学习活动的指导者 D: 教师应成为幼儿学习活动的合作者