中国大学MOOC:对于R×C列联表资料做频数分布的比较与做两变量关联性分析：。
设计不同，统计量一样
举一反三
- 对于R×C列联表资料做频数分布的比较与做两变量关联性分析： 。
- 对R×C列联表资料作频数分布的比较与作两变量关联性分析（）。 A: 设计不同，X统计量一样 B: 两者仅假设不同 C: 两者仅结论不同 D: 两者的P值不同 E: 两者检验水准不同
- 通过列联表研究定类变量之间的关联性，这实际上是通过相对频数条件分布的比较进行的。而如果两变量间是相关的话，必然存在着Y的相对频数条件分布相同，且和它的相对频数边际分布相同（）
- 对于列联表资料，录入数据时，需定义三个变量，分别是行对应的变量、列对应的变量和频数变量，而且在分析前，需对频数变量进行加权。（ ）
- 列联表是由两个或以上的变量进行交叉分类的频数分布表，列联分析是利用列联表来研究两个分类变量之间的关系。（ ）
内容
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对于R×C列联表资料，若行变量是R个等级的资料，比较的目的是推断列变量的C处理组处理效应的等级是否不同时，宜用
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心理与教育统计中的频数分布表通常可分为（）。 A: 简单频数分布 B: 分组频数分布 C: 相对频数分布 D: 列联表
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对 [tex=2.714x1.143]Y1DDyoSK5W5BvitbYuMybw==[/tex] 列联表资料作频数分布的比较与作两变量关联性分析( ).A. 设计不同, [tex=1.071x1.429]637LVdgs6x2/Us8WxEQwHA==[/tex] 统计量一样B. 两者仅假设不同C. 两者仅结论不同D. 两者的 [tex=0.643x1.0]WUJ/JHItsc3Bqx1WYNJcrg==[/tex] 值不同E. 两者检验水准不同
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如果众数频数集中在条件频数分布列联表的同一行中， 系数便会等于0，从而无法显示两变量之间的相关性。
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中国大学MOOC: 列联表中的两个分类变量哪个作为行变量哪个作为列变量不影响对应分析的分析结果。