中国大学MOOC:此课例的年龄班为（）。
大班
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 课例研究以问题探究为核心，以课为例，遵循“实践、反思、再实践、再反思……”的过程。
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中国大学MOOC: “以教为着眼点，以课例为载体”的教研类型是（）。
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中国大学MOOC: 以下属于蓝墨云班课APP的优势的是（ ）。
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中国大学MOOC: 反思他人的优秀课例无法促进教师自身专业发展。
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此课例的活动类别属于