象征主义图像不需要依循正常的逻辑，作者也从不在正常逻辑之下直接表达思想。
错
举一反三
内容
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逻辑方程组、状态表、状态图和时序图从不同方面表达了时序电路的逻辑功能，是分析和设计时序电路的主要依据和手段。
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关于大学的教材，下列说法正确的是（）。 A: 教材与教科书是一样的，只是叫法不同而已 B: 教学过程应该依循知识的产生逻辑或形成逻辑 C: 教学过程应该依循知识产生之后的表述逻辑 D: 不必区分知识的产生逻辑与表述逻辑
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维特根斯坦前期的哲学体系不包括()。 A: 图像理论 B: 命题的真值含项理论 C: 关于可说的思想 D: 逻辑原子主义
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维特根斯坦前期的哲学体系不包括（）。 A: 图像理论 B: 关于可说的思想 C: 命题的真值函项理论 D: 逻辑原子主义
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能够清晰、准确、逻辑地表达思想是沟通的概括能力。