比例是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、宽窄、 [br][/br]厚薄、面积等方面的比较。
对
举一反三
- （）是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、宽窄、厚薄、面积风诸方面的比较。 A: 对比 B: 比较 C: 比例 D: 结构
- 青书学堂: （）是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、窄宽、厚薄、面积风诸方面的比较。
- 比例是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多少、窄宽、厚薄、面积风诸方面的比较。不同的比例关系形成不同的美感,观察与表现比例关系有个较好的方法,如先抓住相比关系因素的两极,再确定中间部分,依次分割下去,就可以确定出任何复杂的比例关系
- 是指物体本身各部分之间或者部分与整体之间在大小、长短、粗细等方面的数量关系？ A: 对称 B: 均衡 C: 比例 D: 尺度
- （）量的比较主要是对事物的特征量，即对物体的属性如大小、长短、粗细、高矮、厚薄、宽窄、远近、轻重、快慢等进行的比较。
内容
- 0
大班幼儿会用目测和的方法，比较物体的长短、高矮、宽窄、厚薄和轻重，能表达测量的结果
- 1
中国大学MOOC: 是指物体本身各部分之间或者部分与整体之间在大小、长短、粗细等方面的数量关系？
- 2
“近大远小”中的“大小”指的是物体的体、面、线的什么? A: 厚薄 B: 宽窄 C: 长短 D: 粗细
- 3
按物体的外部特征分类即按照物体的颜色、形状、大小、长短、粗细、厚薄、宽窄、轻重等直观外显的特征进行分类是中班分类活动的主要内容
- 4
以下（）属于中班幼儿认识量的教育要求。 A: 学会用比较的方法区别并说出大小、长短、高矮差别明显的两个物体。 B: 能从五六个大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重不同的物体中(其中两个相同)找出等量的物体。 C: 能区别并说出物体的宽窄、粗细、厚薄、轻重。 D: 能按物体量的差异，进行5以内正、逆排序。