• 2022-10-26
    [tex=30.786x1.286]0YSz1XAyQeFMcWCEam+DmspNs8LyeePYlxiB/9oi1WEuCZ+SbGXJvzs5sWajOv7TLYRT1iq18LcaAarXJMzRuZRkYAu5TzSpkXRjHJ/PqaSmpWjB1GGBSUYK49IgGWHrp6NnheJteNjeTS+0IAQAmF8ifNfkpI9B8eNnYrXwGwQ=[/tex][tex=32.143x1.286]kYh3IBrGmMsbEmhLHAwU8rxF8kX25bZnmjsdcox8Vb8+OOvIXUthZjBAahUlZHkeOKRhk1b5iGilj200k+/ii7zgl7cdplICgmuNMbr8cEdylbFiZAKjxZoXS/mu3a3wrGUrY0jAgTBPbOEjeK2fow==[/tex][tex=10.643x1.286]cs0liiF77vflojN5qVgI5k8ifMHgSx0HO6ehJiKgwOxtmgXJnX5MUoR4OL7W3I7X[/tex]
  • [tex=10.643x1.286]cs0liiF77vflojN5qVgI5k8ifMHgSx0HO6ehJiKgwOxtmgXJnX5MUoR4OL7W3I7X[/tex][tex=18.786x8.071]+4LhnwoN3dgWdyMcqqHoOSUeTJql/4lpyIg5+fA4UKAaGx3dpF9T1s30CzYgGYRS+4ubREjbYOnPiuzFixJajE9OfUKde1cRta4p3wDNweqVAUdOevp7JHY+0Z9vhgAP0ExbupUOxzymVzHvatFinRHpzUzuW06udkMCJS0h+VS1ef4cXYIzSUbEnTKvakKlb65VQGHYrnO8twodiU1F4faE7w4wot0TvxO7Mxxo7xiK5XsTmPRJI/i3PTN/Pb2KqibzeiGuGZoSvd/a6RjWlg==[/tex][tex=12.0x2.214]hjs0Gf7MV1esbmOWLNKpS3cObRiZgr5j8JoL0jKavOSmKf+C/W8wmCYrKF97ObcTs9V2HzCN1h1OXpJdrenPBVLyGjGWTt7SBNXUSt29n1E=[/tex][tex=18.214x2.214]NosCwAnh9nbO70Qs28B6QZYLxU+b4FF/bi3gSGupfn6ldqJ9b3xVLNNrJoeBrxfTp/V+LjcGpEBfCsMVOp6+e96aVjCU+VPOqxsfoKgKPubsyXfvOMBTgNdvjRXSefCA[/tex][tex=18.5x4.286]NwVT6Zx/9nObfJgwtA7vA20CQmxgSFKwey+b7JSLD5fIEHrMBFaIq/tY2LHcP9zIPjZevltZAQWvBN2MgJBo41K1CZTFyZPRb3QWICp9eYAhfVuQIw+lG0RS2O60MWtqfEXC5ziO3EqQaeT9X4YfjNpbL0tW+2TcOYpjVC0flOVwNClRe2YbuDkeSq69mZiE[/tex][tex=28.714x1.357]ETukoVOngbT+719/4pzcagaH2XEKoW8kPmzEb3c5kadMDUbxbEXm3gYDLWhG/u/PXaemXivD+YUKWETZCoCiOYBmRU8KLIhIWM5krhLUX1volB0ZTPG5Hwc8ms88QgyAJKJzNbyEZVFqjM59Lseltw==[/tex][tex=11.0x3.5]fnpmC2J6JmQBLyo5NmGAz8hUcgJ6DZpNrjHQnsPkpI6ptSB7rHUWzRfMBbLarmwyqRqr1GQy3x83gTiXjDuE3GcUblhgXLFOoMswcZYqCe2iN29wpeZpvwiJE2bOTnZS[/tex][tex=15.929x1.286]R3XV+dfos54Y/Iw0PQOYkj0uD1L6RAb14XJUXSvv19XmbLrWh6nWqbCJB5rSVab1WVbgPZg27+ndVsvCcIBirQ==[/tex][tex=11.0x3.5]fnpmC2J6JmQBLyo5NmGAz7k243jnmGCtHHL31xdaaXCG+lATSpKuqm76iqGUya6CD3By14DqzXnzP/tNFETl9AVpZsCzWLZjvM8rPcpgrp0jIkDY/qpTE4Z5JfLdeEvE[/tex]

    内容

    • 0

      A=[1 2 3 4 5 6 7 8 9]A(5)=[]A=1 4 7 5 8 3 6 9

    • 1

      以下程序段实现的输出是()。for(i=0;i<;=9;i++)s[i]=i;for(i=9;i>;=0;i--)printf("%2d",s[i]);[/i][/i] A: 9 7 5 3 1 B: 1 3 5 7 9 C: 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 D: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

    • 2

      下面语句的输出结果是?range(len('HelloWorld')) A: [1, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11] B: 11 C: [0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10] D: [0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11]

    • 3

      УПРАЖНЕ´НИЯ НА СНЯ´ТИЕ ЛЕ´КСИКО-ГРАММАТИ´ЧЕСКИХ ТРУ´ДНОСТЕЙ1. Переведи´те сле´дующие слова´и выраже´ния на кита´йский язы´к. 1 классифика´ция пра´здников, включа´ющая поня´тие 2 до сих пор 3 предста´вить пра´здник без пода´рков 4 в отли´чие от (чего´) 5 рожде´ственские кани´кулы 6 практи´чный пода´рок 7 ювели´рные украше´ния 8 в результа´те (чего´) 9 съедо´бный пода´рочный набо´р2. Вы´берите подходя´щие по смы´слу глаго´лы и употреби´те их в пра´вильной граммати´ческой фо´рме. 1 (Дари´ть,подари´ть) пода´рки—э´то це´лая нау´ка. 2 Если (появля´ться,появи´ться) уче´бник по даре´нию пода´рков, никто´ не (удивля´ться, удиви´ться). 3 На про´шлое Рождество´роди´тели (дари´ть, подари´ть) мне краси´вый сви´тер. 4 Пра´здник обы´чно (продолжа´ться, продо´лжиться) не´сколько дней. 5 Он (продолжа´ть, продолжа´ться) дари´ть мне цветы´. 6 Они´не (верну´ть, верну´ться) с войны´. 7 Пода´рок мне не понра´вился. Я реши´л (верну´ть, верну´ться) его´в магази´н. 8 Пра´здник (нача´ть, нача´ться) ещё в суббо´ту. 9 Мы (нача´ть, нача´ться) пра´здновать на´шу побе´ду ещё вчера´. 10 В результа´те опро´са (получи´ть, получи´ться) спи´сок наибо´лее популя´рных пода´рков. УПРАЖНЕ´НИЯ, КОНТРОЛИ´РУЮЩИЕ ПОНИМА´НИЕ ПРОЧИ´ТАННОГОПрочита´йте текст и найди´те отве´ты на сле´дующие вопро´сы. 1 Что гла´вное в пра´зднике по мне´нию а´втора? 2 Что тако´е ноя´брьские и ма´йские пра´здники в понима´нии ру´сских? 3 Почему´пра´здник не мо´жет продолжа´ться то´лько оди´н день по мне´нию ру´сских? 4 Ско´лько вре´мени обы´чно продолжа´ется в Росси´и пра´зднование Но´вого го´да? 5 На каки´е пра´здники в Росси´и да´рят дороги´е пода´рки, а на каки´е – относи´тельно дешёвые? 6 Что обы´чно да´рят друг дру´гу петербу´ржцы на Но´вый год? 7 Существу´ют ли пода´рки, кото´рые мо´жно дари´ть всем? 8 Каки´е пода´рки мо´жно назва´ть практи´чными? 9 Что обы´чно да´рят лю´ди, у кото´рых нет фанта´зии, но есть де´ньги? 10 Каки´е пода´рки са´мые популя´рные?

    • 4

      下面是图的拓扑排序的是?(多选)[img=340x240]1802faef6ebcc2a.png[/img] A: 2 8 0 7 1 3 5 6 4 9 10 11 12 B: 2 8 7 0 6 9 11 12 10 1 3 5 4 C: 8 2 7 3 0 6 1 5 4 9 10 11 12 D: 8 2 7 0 6 9 10 11 12 1 3 5 4