幼儿讲述的对象，决定了幼儿讲述的范围和主题指向指的是（ ）。
A: 凭借物
B: 启发问题
C: 讲述要求
D: 教师小结
A: 凭借物
B: 启发问题
C: 讲述要求
D: 教师小结
A
举一反三
内容
- 0
在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述。 A: 幼儿不能凭借记忆 B: 幼儿不能完全凭借记忆 C: 幼儿能凭借记忆 D: 幼儿完全不能凭借记忆
- 1
看图讲述活动的设计要有哪些（）。 A: 教师引进新的经验 B: 感知理解讲述对象：出示图片、启发提问 C: 巩固和迁移新的讲述经验 D: 运用幼儿已知经验进行讲述
- 2
教师在幼儿运用已有经验进行讲述的过程中，要注意先交代清楚讲述的要求，再让幼儿自由讲述，并注意倾听，不要过多指点幼儿的讲述。
- 3
在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述。 A: A幼儿不能凭借记忆 B: B幼儿不能完全凭借记忆 C: C幼儿能凭借记忆 D: D幼儿完全不能凭借记忆
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讲述活动中引导幼儿感知理解讲述对象，主要的方式是通过视觉为主的对凭借物的观察和感知。