中国大学MOOC: 大概念是一种观念的表述，它是一个学习领域或跨学科的（ ），而且它可以把各种碎片化的理解，联系成一个有条理的整体
核心
举一反三
- 大概念是一种观念的表述，它是一个学习领域或跨学科的（ ），而且它可以把各种碎片化的理解，联系成一个有条理的整体 A: 内容 B: 概念 C: 知识 D: 核心
- 大概念是一种观念的表述，它是一个学习领域或跨学科的（ ），而且它可以把各种碎片化的理解，联系成一个有条理的整体 A: 内容 B: 概念 C: 知识 D: 核心
- 大概念是一种观念的表述，它是一个学习领域或跨学科的（ ），而且它可以把各种碎片化的理解，联系成一个有条理的整体。 A: 内容 B: 概念 C: 知识 D: 核心
- 布鲁纳认为"一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的...构逻辑地联系起来，形成一个有联系的整体。
- 叙词表是一种（ ），它是概括一学科或若干学科领域的（ ）组成的规范词表
内容
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中国大学MOOC: 一个由5个构件组成的机构一共有______个瞬心，其中有______个绝对瞬心，有______个相对瞬心。
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中国大学MOOC: 普通话一共有个声母。
- 2
一个VTP域内可以有 个VTP服务器，有 个VTP客户机。（填“一”或“多”
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中国大学MOOC: 一、美国是个移民国家，移民在前，国家在后。此外，另外一个特点是（ ）。
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认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法，抓住它们之间的意义联系，并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来，形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点？ （ ）