( )是科学观察的核心。
A: 本质观察
B: 整体观察
C: 线条观察
D: 比较观察
A: 本质观察
B: 整体观察
C: 线条观察
D: 比较观察
B
举一反三
内容
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整体观察是科学观察方法的（）。单件体或是组合体静物写生，要特别注意整体观察，反复比较，妥善处理。 A: 关键 B: 理解 C: 核心 D: 辅助
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绘画中有了什么的概念，就比较容易掌握画面的整体关系（）。 A: 虚实观察 B: 整体观察 C: 色彩观察 D: 光源观察
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幼儿园科学教育活动中,根据观察对象时间的长短,可分为长期系统性观察和( ) A: 比较观察 B: 定时观察 C: 偶发性观察 D: 个别观察
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观察精神病人的要求不正确的是（ ）。 A: 直接观察 B: 整体观察 C: 目的性观察 D: 客观性观察
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教师指导幼儿科学教育的观察可分为（）。 A: 对个别物体的观察 B: 比较性观察 C: 参与性观察 D: 长期系统性观察