A: 公仆情怀
B: 求实作风
C: 奋斗精神
D: 道德情操
举一反三
- 学习弘扬焦裕禄精神,就是要学习他的()。 A: 公仆情怀 B: 求实作风 C: 奋斗精神 D: 道德情操
- 2014年3月17日至18日,习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调:“学习 弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的( )、求实作风、奋斗精神 和道德情操”。 A: 爱国主义 B: 革命主义 C: 公仆情怀 D: 斗争精神
- 如何在工作中学习、贯彻、落实焦裕禄精神()。 A: 特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆情怀 B: 特别学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就理,“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风 C: 特别学习弘扬焦裕禄同志“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神 D: 特别学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公,“任何时候都不搞特殊化”的道德情操
- 【多选题】[br][/br] [br][/br]习近平总书记要求从哪几个方面“深学”焦裕禄精神?。 A: 要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀 B: 凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风 C: “敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神 D: 艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操
- 习近平总书记强调,要特别学习弘扬焦裕禄同志(<br/>)。 A: “心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀 B: 凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风 C: “敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神 D: 艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操
内容
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2014年3月,习近平在赴兰考调研指导党的群众路线教育实践活动期间强调:要特别学习弘扬焦裕禄同志的( )。 A: 艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操 B: “敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神 C: 凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风 D: “心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀
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焦裕禄同志是人民的好公仆,干部的好榜样。焦裕禄精神集中体现了中国共产党优良作风,是党的全心全意为人民服务根本宗旨在基层干部身上的集中体现。2014年3月,习近平总书记强调,焦裕禄精神“过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富”。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀,凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风,“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。习近平同志所作《念奴娇 · 追思焦裕禄》中的“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨”,真切表达了焦裕禄同志和人民群众之间的深厚感情。请问:焦裕禄同志生前担任县委书记、带领全县人民封沙、治水、改地的地区是( ) A: 河北塞罕坝林场 B: 河南兰考县 C: 山西左权县 D: 河南林县
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习近平总书记将焦裕禄精神概括为四个方面,具体是()。 A: A“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀 B: B凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风 C: C“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神 D: D艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操
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2014年3月17日,习近平来到河南兰考县“焦裕禄同志纪念馆”。总书记说,虽然焦裕禄离开我们50年了,但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样,体现了共产党人精神和党的宗旨,要大力弘扬。他把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。弘扬焦裕禄精神( )
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2014年3月18日,习近平总书记在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调,要特别学习弘扬( )同志“凡事探求就里、吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风。 A: 谷文昌 B: 杨善洲 C: 焦裕禄