教师道德修养的方法，主要有（）。
A: 理论学习的方法
B: 实践锻炼的方法
C: 慎独
D: 闭关
A: 理论学习的方法
B: 实践锻炼的方法
C: 慎独
D: 闭关
A,B,C
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举一反三
- 教师道德修养的方法，主要有（）。 A: A理论学习的方法 B: B实践锻炼的方法 C: C慎独 D: D闭关
- 教师职业道德修养的方法主要有()。 A: 虚心向他人学习，自觉与他人交流 B: 加强理论学习，注意内省、慎独 C: 勇于实践锻炼，增强情感体验 D: 确立可行目标，坚持不懈努力
- 提高职业道德修养的方法主要有（）。 A: 学习的方法 B: 自我批评的方法 C: 积善的方法 D: 慎独的方法
- 提高职业道德修养的方法主要有（）。 A: A学习的方法 B: B自我批评的方法 C: C积善的方法 D: D慎独的方法
- 职业道德修养的基本方法不包括（）。 A: 虚心向他人学习，自觉与他人交流 B: 坚持自律和他律相结合 C: 加强理论学习，注意内省、慎独 D: 勇于实践锻炼，增强情感体验
内容
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教师职业道德修养的基本方法有：（ ）。 A: 勇于实践锻炼，增强情感体验 B: 加强理论学习，注意内省、慎独 C: 虚心向他人学习，自觉与他人交流 D: 确立可行目标，坚持不懈努力
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不属于教师道德修养的方法的是（） A: 学习； B: 内省； C: 慎独； D: 引导
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古代思想家们不仅对道德修养和道德教化理论进行了系统论述，而且提出了行之有效的修养方法，以下属于道德修养方法的是（ （）。 A: 慎独 B: 内省 C: 重行 D: 改过
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以下属于教师职业道德修养的基本方法是（）。 ①虚心向他人学习，自觉与他人交流 ②加强理论学习，注意内省、慎独 ③坚持自律和他律相结合 ④勇于实践锻炼，增强情感体验 A: ①②③ B: ①②④ C: ②③④ D: ①②③④
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医德修养的方法有哪几种（）。 A: 躬亲实践的医德修养方法 B: 慎独的医德修养方法 C: 自我的医德修养方法 D: 他人的医德修养方法