节拍器指示的是：（ ）
A: 速度
B: 节奏
C: 重拍
D: 时值
A: 速度
B: 节奏
C: 重拍
D: 时值
A
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举一反三
内容
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伦巴节奏的重拍是（）
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()是原始音乐的基本因素 A: 旋律 B: 节奏 C: 节拍 D: 速度
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3-6岁儿童学习节奏的方法步骤是（）。 A: 名称符号——节奏时值——具体实物 B: 具体实物——名称符号——节奏时值 C: 节奏时值——具体实物——名称符号 D: 具体实物——节奏时值——名称符号
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中国音乐文化中的“板”相当于西方音乐文化中的：（ ） A: 速度 B: 重拍 C: 节奏 D: 音色
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以下方法不属于言语速度训练的是：（ ） A: 利用节拍器控制话速 B: 拍桌子节奏 C: 读唐诗 D: 认知训练