为什么可以用肥皂水吹泡泡,而不能用普通水吹泡泡?
肥皂能降低水的表面张力效应,肥皂把水的“皮”可以拉伸成三维形状。
举一反三
- 泡泡液之所以能吹泡泡是因为该流体具有____ 。
- 在杯子里加入一点洗洁精,倒入少量的水用吸管搅拌均匀,就可以吹出漂亮的泡泡。可是当我们用手去接泡泡,泡泡一下子就破了!怎样可以让吹出的泡泡不容易破,下列正确的是()。 A: 在洗洁精里加点糖,搅拌均匀,再吹泡泡 B: 把洗洁精冷藏一下,再吹泡泡 C: 把手搓热去接泡泡 D: 带棉手套去接泡泡
- 为吹泡泡程序添加颜色选择对话框, 使其可以绘出五颜六色的泡泡。
- 下列有关“泡泡”的说法正确的是 A: 手可以穿过泡泡取物泡泡不破是由于事先手上蘸有泡泡液 B: 可以用干燥的手穿过泡泡 C: 吹的泡泡大小只与泡泡液有关 D: 吹的泡泡大小只与吹泡泡的工具有关
- 我们用吸管蘸水后很难吹出泡泡,而换成肥皂水后就很容易吹出泡泡了,这正是由于肥皂溶于水后()水的表面张力的结果。
内容
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把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话。( )校园成了泡泡的海洋。( )中午我在校园里吹泡泡。( )我先把肥皂水倒在杯子里,再拿塑料管轻轻一吹,泡泡就起来了。( )小朋友们可高兴了,笑着、叫着,还跑去逗泡泡呢!( )你看,泡泡有大的,有小的,有的还一串串的呢!
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当小花第169分钟吹出100个泡泡是,没灭的还剩几个?小花吹泡泡,她每分钟能吹出100个泡泡,当1分钟时泡泡就灭了一半,到2分钟泡泡灭了吹出的20/1,当2分半钟时小花吹出的泡泡就全灭了。问当小花第169分钟吹出100个泡泡是,没灭的还剩几个?
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纯水不能吹出肥皂泡泡,这是因为纯水的( )系数较大
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1.为什么有的泡泡大,有的泡泡小?
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中班科学活动:泡泡乐师:这是什么?(老师拿出细吸管、粗吸管和泡泡水给小朋友展示)展示结束后,老师交待了游戏规则:只能吹,不能吸,吹出泡泡的孩子就站出来吹,没有吹出的孩子就坐在位置上吹。孩子们一一排队拿好吸管和泡泡水坐在位置上吹泡泡,活动完后老师收回活动材料。师:你是怎么吹的?师:哪些材料可以吹出泡泡?(老师一一展示准备好的各种材料)师:你是怎么吹的?师:为什么有的材料能吹出泡泡,有的不能吹出泡泡?师:棉签棒能吹出泡泡吗?师:你是怎样用棉签棒吹出泡泡的?师:为什么要拔掉棉签棒前面的棉花团才能吹出泡泡?师:有什么办法能让细铜丝吹出泡泡?“哪些材料可以吹出泡泡?”属于提问语言策略中的()。 A: 通过发问引发幼儿兴趣 B: 通过反问引发幼儿进一步思考 C: 通过追问把活动引向深入 D: 通过重复为幼儿学习架设阶梯