你试图描述一个特殊基因的特征，最后你成功地获得了产生可供选择的细菌突变株，但为了鉴别该基因，你不得不通过下列什么方法来证明分离的基因单独对观察到的突变株表型起作用？
A: 把诱变剂加入细菌培养基中，分离与其野生型表型对应的回复突变株。
B: 不能得到反式互补，因在带有突变基因的质粒对突变菌株的转化中，将不贮存野生型。
C: 不能获得反式互补，因通过带有突变基因的质粒来进行野生型的转化，将不会产生突变株。
D: 有反式互补，因通过带有突变基因的质粒进行突变型细菌的转化能产生野生型表型。
E: 获得反式互补，因通过带有野生型基因的质粒进行突变型细菌的转化能贮存野生型表型。
A: 把诱变剂加入细菌培养基中，分离与其野生型表型对应的回复突变株。
B: 不能得到反式互补，因在带有突变基因的质粒对突变菌株的转化中，将不贮存野生型。
C: 不能获得反式互补，因通过带有突变基因的质粒来进行野生型的转化，将不会产生突变株。
D: 有反式互补，因通过带有突变基因的质粒进行突变型细菌的转化能产生野生型表型。
E: 获得反式互补，因通过带有野生型基因的质粒进行突变型细菌的转化能贮存野生型表型。
举一反三
- 通过突变分析最终将“基因”确定为遗传单位后，就必须从分子水平评价基因的功能。这一问题的成功解决是由于发现了（）。 A: A显性等位基因上的突变使其表型类似隐性基因 B: B突变基因不能编码产生存在于野生型个体中的蛋白质 C: C突变基因的蛋白质产物与野生型基因的产物有差别 D: D营养缺陷型细菌只有经过致突变剂处理后才能在基本培养基上生长 E: E具突变表型的配子与野生型配子所形成的杂合子常表现为野生型表型
- 通过突变分析最终将“基因”确定为遗传单位后，就必须从分子水平评价基因的功能。这一问题的成功解决是由于发现了（）。 A: 显性等位基因上的突变使其表型类似隐性基因 B: 突变基因不能编码产生存在于野生型个体中的蛋白质 C: 突变基因的蛋白质产物与野生型基因的产物有差别 D: 营养缺陷型细菌只有经过致突变剂处理后才能在基本培养基上生长 E: 具突变表型的配子与野生型配子所形成的杂合子常表现为野生型表型
- 由突变型基因通过突变而形成原来的野生型基因的过程称为逆向突变。
- 由突变型基因通过突变而形成原来的野生型基因的过程称为逆向突变。 A: 正确 B: 错误
- 能够通过发生序列突变后将A突变体表型回复到野生型的基因，称为A突变体的抑制基因。