師與商也孰賢……然則師愈與？（）
举一反三
- 工程師必備的圖學能力與素養為以下何者？
- 下列句子中的“與”字結構不表示比較的是（）。 A: 我孰與城北徐公美？ B: 陛下觀臣能孰與蕭何賢？ C: 田侯召大臣而謀曰：“救趙孰與勿救？” D: 沛公曰：“君安與項伯有故？”
- 下列句中“孰與”與其他三句不同的是（ ）。 A: 吾孰與城北徐公美。 B: 從天而頌之，孰與制天命而用之 C: 公之視廉將軍孰與秦王。 D: 百姓足，君孰與不足。
- 古代漢語的詞彙特點是以______ 為主,以______ 為輔。例如“蹇叔之子與師”這個句子中,“子”字在現代一般說成“兒子”,“與師”翻譯成兩個複音詞______ 。
- 下列各句中的代詞“之”活用為第一人稱的是( ）。 A: 諫而不入，則莫之繼也。 B: 會請先，不入，則子繼之。 C: 孔子下，欲與之言。 D: 吾見師之出而不見其入也。