严复提出西学，反对洋务派“中学为体，西学为用”的主张。以下选项中，哪些属于严复的论述 。
“体用一致”“故中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则两亡”“中国之人好古而忽今，西之人力今以胜古”
举一反三
- 严复提出西学,反对洋务派“中学为体,西学为用”的主张。以下选项中,哪些属于严复的论述。 A: “体用一致” B: “如以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术，不更善之善者哉” C: “故中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则两亡” D: “中国之人好古而忽今，西之人力今以胜古”
- 下列哪一派主张“中学为体，西学为用”（） A: 维新派 B: 洋务派 C: 革命派 D: 保皇派
- 在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。 A: 王夫之 B: 张之洞 C: 严复 D: 曾国藩
- 《劝学篇》中全面论述「中学为体，西学为用」思想的洋务派代表人物是（）。
- 提出“中学为体,西学为用”的主张的是( )。 A: 洋务派 B: 维新派 C: 改革派 D: 保皇派
内容
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洋务派官僚李鸿章，写有《劝学篇》，提出“中学为体，西学为用”。（）
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提出“中学为体，西学为用”主张的人是()
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洋务派开展洋务运动的指导思想是（ ） A: 中学为体 B: 西学为体 C: 西学为用 D: 中学为用
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19世纪60年代到90年代，洋务派兴办洋务事业的指导思想是 中学为体，西学为用。
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洋务教育的指导思想是（）。 A: 只重视西学 B: 中学为体，西学为用 C: 排斥西学 D: 只重视中学