有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（）
A: 已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
B: 已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
C: 离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程
D: 离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
A: 已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
B: 已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程
C: 离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程
D: 离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
举一反三
- 有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（） A: A已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程 B: B已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程 C: C离体的植物组织在一定的培养条件下的分化出根和芽的过程 D: D离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
- 植物组织培养过程的顺序是： ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体
- 植物组织培养过程的顺序是（） ①离体的植物器官、组织或细胞 ②根、芽 ③愈伤组织 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体 A: ①④③⑤②⑥ B: ①④③②⑤⑥ C: ①⑤④③②⑥ D: ⑥①④③⑤②
- 已分化的植物组织和细胞在适宜的组织培养条件下经过再度分化，再经过脱分化，形成愈伤组织的过程为再分化。（ ）
- 植物组织培养依据的原理，培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（ ）。 ①细胞全能性；② 离体植物器官，组织或细胞；③ 根，芽；④ 生长素和细胞分裂素；⑤ 生长素和乙烯；⑥ 愈伤组织；⑦ 再分化；⑧ 脱分化；⑨ 植物体。