从造字结构分析“耳”、“鄙”等字的本义，可以知道在“直不百步耳，是亦走也”句中，“耳”用的是它的（）；至于在“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”句中，“鄙”字用的是它的（）。
举一反三
- 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
- 【单选题】【顾】下列各选项中解释正确的一项是:() A. 大行不顾细谨,大礼不辞小让。《鸿门宴》(顾念,关心) B. 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉!《为学》(只是,不过) C. 成顾蟋蟀笼虚,则气断声吞。《促织》(顾及,考虑) D. 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。《出师表》(看望,拜访)
- 下列各项中，划线词的词义古今没有发生转移的一项是（）。 A: 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》） B: 阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》） C: 横行天下，为汉家除残去秽。（《赤壁赋》） D: 君子曰：学不可以已（《劝学》）
- 从造字结构分析“之”字的本义，可以知道在“姜氏欲之，焉辟害”句中，“之”用的是它的（）义；至于在“自楚之滕，踵门而告文公”句中，“之”字用的是它的（）义。
- 【填空题】从造字结构分析“道”字的本义,可以知道在“邦有道则仕,邦无道则隐”句中,“道”用的是它的 义;至于在“民扶老携幼,迎君道中”句中,“道”字用的是它的 义