药学服务的对象（ ）
A: 病人、病人家属、医务人员
B: 护士
C: 病人
D: 病人家属
A: 病人、病人家属、医务人员
B: 护士
C: 病人
D: 病人家属
A
举一反三
- 药学服务的对象： A: 病人、病人家属、医务人员 B: 护士 C: 病人 D: 病人家属 E: 医生
- 药学服务的主体是（ ） A: 患者 B: 病人家属 C: 医生 D: 护士
- 药学信息服务的基本任务是 A: 受理医护人员、药学人员、病人及其家属和药品消费者咨询 B: 受理病人及其家属和药品消费者咨询 C: 受理医护人员的咨询 D: 受理医护人员、药学人员、和药品消费者咨询 E: 受理医护人员、药学人员、病人及其家属的咨询
- 护理健康教育研究的对象是（ ） A: 病人及其家属 B: 病人、家属、护士 C: 医生、护士 D: 所有医务人员 E: 所有工作人员
- 护士对病人进行评估时，不属于资料来源的是 A: 病人 B: 病历 C: 病人家属 D: 护士的判断 E: 其他医务人员
内容
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护理健康教育及研究对象是 A: 健康人 B: 病人 C: 病人及家属 D: 护士 E: 病人，家属，护士
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护士与病人家属的沟通中，错误的是（ ) A: A.尊重病人家属 B: B.给于病人家属心理支持 C: C.指导病人家属对病人进行生活照顾 D: D.指导病人家属参与病人的护理过程 E: E.指导病人家属参与病人的治疗过程
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下列哪项不属于护患沟通的对象（） A: 病人 B: 病人家属 C: 病人主治医师的家属 D: 与病人相关的第三方
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护理目标(预期结果)的陈述对象是 A: 护士 B: 医生 C: 其他医务人员 D: 病人 E: 病人与家属
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病人教育对象是指（） A: 病人家属 B: 住院病人 C: 出院病人 D: 病人及其家属