幼儿的学习方式因人而异,因内容不同而不同不同的学习方式对教师的要求不同。
对
举一反三
内容
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将学习分成内隐学习和外显学习的依据是（） A: 根据学习的意识水平不同 B: 根据学习进行方式的不同 C: 根据学习复杂程度的不同 D: 根据学习内容的不同
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幼小不衔接的主要原因有（）。 A: 学习时间不同 B: 生活制度不同 C: 教学方式不同 D: 睡眠时间不同 E: 师生关系不同 F: 家长要求不同 G: 学习地点不同
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在班级课堂教学中，教师应该对不同的学生提出不同的学习要求。
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正常情况下，黑素细胞的数量（） A: A因肤色不同而异 B: B因人种不同而异 C: C因部位不同而异 D: D因年龄不同而异 E: E因性别不同而异
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思维内容因思维的领域不同、对象不同而异。()