多选：结束咨询关系的具体流程有哪些（ ）
A: 评估目标收获
B: 处理分离焦虑
C: 为来访者的学习迁移和自我依赖做准备
D: 最后一次咨询会谈
A: 评估目标收获
B: 处理分离焦虑
C: 为来访者的学习迁移和自我依赖做准备
D: 最后一次咨询会谈
A,B,C,D
举一反三
- 咨询快结束是,如果来访者出现分离焦虑,下列咨询师的哪种做法是错误的 A: 减少每次会谈的时间 B: 和来访者探讨咨询结束的感受和想法 C: 咨询结束后可随时再来访 D: 直接结束咨询
- 评估结束阶段的主要工作有（）。 A: 评估目标收获 B: 处理治疗关系接受离别 C: 帮助来访者运用所学的经验 D: 最后一次交谈 E: 以上所有选项
- 咨询快结束是，如果来访者出现分离焦虑，下列咨询师的哪种做法是错误的
- 咨询的结束有两种，一种是一次咨询的结束；另一种是整个咨询的结束，关于咨询的结束以下说法哪一项是不正确的（） A: 每一次咨询结束前要做好本次咨询的小结 B: 每一次咨询结束前要做好下次咨询的准备，包括布置家庭作业，商定下次咨询时间和主题等 C: 整个咨询结束要做好回顾，巩固咨询成果 D: 整个咨询结束做好总结和效果评估后，告诉求助者以后都不需要咨询了
- 咨询的结束有两种，一种是一次咨询的结束；另一种是整个咨询的结束，关于咨询的结束以下说法哪一项是不正确的（） A: A每一次咨询结束前要做好本次咨询的小结 B: B每一次咨询结束前要做好下次咨询的准备，包括布置家庭作业，商定下次咨询时间和主题等 C: C整个咨询结束要做好回顾，巩固咨询成果 D: D整个咨询结束做好总结和效果评估后，告诉求助者以后都不需要咨询了
内容
- 0
下列表述不属于评估性会谈的基本目标的是( )。 A: 了解来访者个人的背景和经历信息 B: 与来访者协商咨询技术 C: 评估来访者当前的生活状况 D: 揭示来访者最主要的问题和治疗目标
- 1
下列对来访者的决定权表述错误的是（） A: 来访者有权决定是否接受咨询和选择咨询技术 B: 来访者有权利参与咨询目标的确定 C: 来访者有权决定是否接受咨询但不能选择咨询技术 D: 来访者有权利确定自己的发展目标
- 2
多选：求助者提出的咨询目标不符合（）要素。 A: 具体 B: 可行 C: 积极 D: 可评估
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学校咨询活动应遵循哪些咨询原则？（） A: 积极关注和信任来访学生 B: 充分支持和鼓励来访学生 C: 注重来访学生的主动参与 D: 严格为来访学生保密 E: 澄清和评估问题
- 4
帮助来访者了解自己和自己的问题的阶段是在（）。 A: 评估及确立目标阶段 B: 评估及终止咨询阶段 C: 建立咨询关系阶段 D: 选择、补充咨询与干预策略阶段