低段读写课的读中活动该如何组织？
提取文本关键信息入手挖掘图片内涵
举一反三
内容
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小学英语教学策略读写课的第三环节是阅读中活动。
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陈贤德老师执教的PEP小学英语六年级上册第2单元读写课案例片段中，老师组织第二次文本阅读活动，这一课堂操练活动是：
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读写教学常用活动与策略 A: 读前、读中、读后三段式阅读教学 B: 将阅读内容图形化，结构化的教学活动 C: 创设多样化的问题情境，帮助学生完成读写 D: 仿写 E: 补全信息
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如何开展早期阅读中的亲子共读活动？
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低段词汇课的呈现和操练要调动学生多种感官参与，在语境中、句子中进行词汇教学