举一反三
- 【其它】请阅读下面的程序,分析程序是否能编绎通过并正确运行,如果不能,说明原因;如果能,请写出运行结果。 void prtv(int * x) { printf("%d ", ++*x); } void main() { int a = 25; int(*p)(); p(&a); }
- 下面程序的输出是______ void apple(int *x) {printf("%d\n",++*x); } main() {int a=25; apple(&a); } A: 23 B: 24 C: 25 D: 26
- 写出下列程序的输出结果( )。#include <stdio.h>void fun1( ){ int x=5; printf("x=%d\n",x);}void fun2(int x){ printf("x=%d\n", ++x);}void main( ){ int x=2; fun1( ); fun2(x); printf("x=%d\n", x);}
- 下面程序的输出是【1】。 void main() { int x=2; while(x--) ; printf("%d\n", x);}
- 以下程序的输出结果是( )。 #include void fun(int *p); int main() { int x = 3; fun(&x); printf(“x = %d\n”, x); } void fun(int *p) { *p = 5; }
内容
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下面程序的输出结果是 。 #include int main (void) { int x=2,y,z; x*=3+2;printf("%d\n",x); x*=y=z=4;printf("%d\n",x); x=y=z;printf("%d\n",x); x=(y=z);printf("%d\n",x); return 0; }
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下面程序的输出结果是________________ #include int x,y; f( ) { int y,a=25,b=10; x=a+b; y=a-b; return; } void main( ) { int a=9,b=5; x=a+b; y=a-b; f( ); printf(“%d,%d\n”,x,y); }
- 2
下面程序的输出结果是_______。 #include void increment(void); int main(void) { increment(); increment(); increment(); return 0; } void increment(void) { int x = 0; x += 1; printf("%d ", x); }
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下面程序的输出结果为_____。 void main ( ) { int a=7; while ( a – – ) ; printf(“%d\n”,a); }
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阅读程序，写结果：#include <stdio.h>int fun1(int x);void fun2(int x);void main(){int x=1;x=fun1(x);printf("%d\n",x);}int fun1(int x){x++;fun2(x);return x;}void fun2(int x){x++;}