在大学，学习主要不是记忆，不是背诵，最重要的是在继承中存疑，存疑中想象，想象中思考，思考中创新
举一反三
- 《音乐漫步》所讲的八章内容，只是对音乐欣赏的初步讲解，从某一角度为同学们打开一扇聆听音乐之门，目的不是为了记住而记忆，而是希望借此引燃大家更广阔的思考：在聆听中想象、在想象中穿越、在穿越中跨界思考。
- 在想象作文教学中，在（ ）解决学生想象的丰富性、创新性不够的问题。 A: 品质阅读让想象具有审美情趣。 B: 故事密码让想象有思考的路径。 C: 主题发散让想象创意无限。 D: 以上读对
- 创新型人才要努力提升四种能力：存疑能力、分辨能力、假设能力、()。 A: 创新能力 B: 思考能力 C: 学习能力 D: 论证能力
- 《音乐漫步》所讲的八章内容，只是对音乐欣赏的初步讲解，从某一角度为同学们打开一扇...中想象、在想象中穿越、在穿越中跨界思考。
- 实践技能主要通过（ ）方式获得。 A: 观察、实践 B: 思考、背诵 C: 思考、熟练 D: 记忆、巩固