中国大学MOOC: 我国高考录取制度属于( )。
相对评价
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 高考属于诊断性评价。
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中国大学MOOC: 高考属于标准参照评价。
- 2
我国高考录取是总加量表的应用。()
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从1977年恢复高考以来,北京、上海的高考录取分数线就属于较低的省区。
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形式平等不同于实质平等,我国对少数民族学生进行高考降分录取优惠,属于形式平等。
中国大学MOOC: 高考属于诊断性评价。
中国大学MOOC: 高考属于标准参照评价。
我国高考录取是总加量表的应用。()
从1977年恢复高考以来,北京、上海的高考录取分数线就属于较低的省区。
形式平等不同于实质平等,我国对少数民族学生进行高考降分录取优惠,属于形式平等。