执行性求助策略的学生，在自己能够解决问题的时候，会拒绝他人帮助，能够自觉选择和控制别人对他的帮助。
错
举一反三
内容
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男性的心理需求是（） A: 希望能够通过自己解决自己的问题，使女性对其才华欣赏 B: 希望协助他人解决他人的问题，使其对他的努力而感激 C: 通过解决问题体验自己是个强者 D: 通过解决问题获得作为一个男性的价值体验 E: 通过解决问题获得成就感
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如果能够自信、理性和建设性的表明自己的对于问题的意见，能够帮助他人认识自己的要求存在的问题，同时也减轻了自身的压力。
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在合作学习中学生经常需要互相帮助，以下对帮助行为的解释哪些是正确的？ A: 帮助的时机会影响帮助的效果。学生应当在同伴需要帮助的时候提供帮助 B: 如何寻求帮助会影响帮助效果。学生应当能够主动提出自己的困惑，并说明困惑的原因 C: 如何提供帮助会影响帮助效果。针对同学的提问，不应当直接给予正确答案而不加以解释 D: 帮助能否得到采纳会影响帮助效果。接受帮助的同学需要思考别人提供的指导，并应用到问题的解决上，帮助才能够真正起到作用 E: 由谁提供帮助会影响帮助的效果。只有成绩好的同学才能帮助成绩差的同学 F: 帮助的形式会因影响帮助的效果。同伴之间可以相互帮助完成各自的任务，作为对彼此的指导和示范
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在辅助教学设计的问题中，什么策略能够帮助学生实践、复习和应用知识？
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实用策略能够帮助