智慧职教: 通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（ ）儿童美术欣赏活动的认知目标。
中班
举一反三
- 通过欣赏作品，了解作品的主题和基本内容，这是（）儿童美术欣赏活动的认知目标。 A: 小小班 B: 小班 C: 中班 D: 大班
- 智慧职教: 在中班美术欣赏教育目标中，要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的
- “通过欣赏，了解作品的形状、色彩、结构等美术要素”是大 班阶段的美术欣赏
- 小班儿童的绘画欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的快乐 。
- 下列属于5岁～6岁儿童美术欣赏活动目标的是（）。 A: 引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。 B: 引导儿童了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。 C: 引导儿童积极主动参与美术欣赏活动，学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。
内容
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在对儿童美术欣赏的情感态度要求上，适合大班儿童的技能目标是（） A: 集中注意力欣赏 B: 关注具有美感的事物 C: 能感受作品的色调、色彩的变化和相互关系 D: 初步体验美术欣赏活动的快乐
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雕塑作品欣赏是通过“影像”的 领会作品的主题。?
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为儿童选择美术欣赏作品时应遵循哪些原则
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在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析（）。 A: 作品的内容 B: 作品的题目 C: 作品的造型、色彩 D: 作品的时代背景
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3-4岁幼儿美术欣赏活动的发展目标为（ ） A: 欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义 B: 喜欢看花草树木、日月星空等大自然中美的事物 C: 欣赏绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品 D: 能用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想