中国大学MOOC: 根据倾听的效率和行为特征，我们把倾听划分为四个层次，从低到高依次为：（ ）①全身心专注倾听，或同理心倾听 ②被动消极地听 ③选择性倾听 ④主动积极倾听
举一反三
- 根据倾听的效率和行为特征，我们把倾听划分为四个层次，从低到高依次为：（）①全身心专注倾听，或同理心倾听②被动消极地听③选择性倾听④主动积极倾听 A: ②③④① B: ②③①④ C: ③②④① D: ④③①②
- 根据倾听的效率和行为特征,我们把倾听划分为四个层次,从低到高依次为:() A: 全身心专注倾听，或同理心倾听 B: 被动消极地听 C: 选择性倾听 D: 主动积极倾听
- 根据倾听的效率和行为特征，倾听的最高层次为全身心专注倾听，或同理心倾听。
- 根据倾听的效率和行为特征，倾听的最高层次为全身心专注倾听，或同理心倾听。 A: 正确 B: 错误
- 倾听的五个层次从低到高依次是（ ） A: 假装在听、听而不闻、专注地听、选择性听、同理心倾听 B: 听而不闻、选择性听、假装在听、同理心倾听、专注地听 C: 听而不闻、假装在听、选择性听、专注地听、同理心倾听 D: 选择性听、听而不闻、假装在听、同理心倾听、专注地听