在《通用技术》课程中，以专题形式设立现代农业技术内容的意义？
（1）现代农业技术是现代技术的重要组成部分，具有不可替代性和典型性；（2）现代农业技术内容丰富，与人们的生活息息相关，也适合城市和农村学校开设。
（3）以专题选修的形式，设立现代农业技术的内容，有助于对一般技术原理的理解。
举一反三
- 在《通用技术》课程中设立现代农业技术的目的是:
- 在通用技术课程内容中，现代农业技术是：
- 下列不属于现代农业高新技术的是（） A: 农业生物技术 B: 农业信息技术 C: 设施农业技术 D: 新繁殖技术
- 美国农业经济系教授约翰．梅尔按照农业技术的性质，把传统农业向现代农业的转变过程划分为传统农业、（）、和高资本技术农业三个阶段。 A: 原始农业 B: 低资本技术农业 C: 现代农业 D: 封建农业
- 美国农业经济系教授约翰·梅尔按照农业技术的性质，把传统农业向现代农业的转变过程划分为（）、低资本技术农业和高资本技术农业三个阶段。 A: A原始农业 B: B传统农业 C: C现代农业 D: D封建农业
内容
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能够满足休闲农业园区发展的现代农业技术主要包括（）、现代农业信息技术和（）。
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智能农业是以哪些技术的融合为特点的精细农牧业技术？（) A: 数字化技术 B: 现代信息技术 C: 农林技术 D: 农业技术
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在通用技术课程内容中,现代农业技术是: A: 只体现了信息技术 B: 体现了信息性、专业性的技术 C: 体现了基础性、通用性的技术 D: 体现了专业性的技术
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在通用技术课程中,通用技术课程的学习,学生将从技术意识、()、创新设计、图样表达、物化能力五个方面形成通用技术学科核心素养
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实现农业4.0城乡合作的手段是()三低技术结合，寓教于农。 A: 现代农业技术 B: 传统农业技术 C: 自然农业技术 D: 永续农业技术