举一反三
- 长期以来,家庭作业是教育的重要主题。为了让学生能够从家庭作业中有更多的收获,下列哪一项建议是不应该遵循的?( )。 A: 确保学生理解了作业的内容 B: 学生需要承担正确完成作业的责任 C: 检查学生作业,允许有更正和修改 D: 要求家长签名,以确保与家庭合作
- 根据新课标要求,学校应关注学生的全面发展,因此专题作业可以完全替代家庭作业或随堂作业。
- 语文作业评价包括哪些模式 A: 随堂考作业 B: 家庭作业 C: 专题作业 D: 课堂提问
- 根据作业的性质和学生完成作业的方式,可以把作业划分为____作业和____作业。
- 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替 ( ) A.教师的主导教学 B.独立完成作业 C.家庭作业 D.个别课堂练习 A: 教师的主导教学 B: 独立完成作业 C: 家庭作业 D: 个别课堂练习
内容
- 0
一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是( )。 A: 表明观点,作业能够帮学生巩固所学知识,达到学而不忘、举一反三的教学效果。但是如果作业过量了,就会适得其反。因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法,这种行为与“以人为本”的教育理念相悖,更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。 B: 教师应合理地布置作业。例如,要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理,严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作,让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。 C: 多给学生布置作业是教师责任心的体现,不必顾及学生的学习实际。 D: 论述布置大量作业的危害:其一,过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间,损害学生身体健康,不利于培养学生实践能力;其二,过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流,不利于学生的心理健康。
- 1
一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是()。 A: 表明观点,作业能够帮学生巩固所学知识,达到学而不忘、举一反三的教学效果。但是如果作业过量了,就会适得其反。因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法,这种行为与“以人为本”的教育理念相悖,更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。 B: 论述布置大量作业的危害:其一,过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间,损害学生身体健康,不利于培养学生实践能力;其二,过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流,不利于学生的心理健康。 C: 教师应合理地布置作业。例如,要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理,严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作,让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。 D: 多给学生布置作业是教师责任心的体现,不必顾及学生的学习实际。
- 2
某老师要求学生利用假期参加天文兴趣活动小组,这属于()。 A: 书面作业 B: 实践作业 C: 阅读作业 D: 口头作业
- 3
【单选题】下列选项中,属于表现性评价的是 A. 给学生作业打分 B. 对学生作业进行点评 C. 将学习态度纳入评价项 D. 用评语评价学生作业
- 4
( )要求教师在设计作业时,要善于打破常规的作业方式和作业内容,通过不同形式的作业,提高学生的创新意识,培养学生的创新能力