儿童期儿童游戏属于()。
A: 互动游戏
B: 实物游戏
C: 象征性游戏
D: 规则游戏
A: 互动游戏
B: 实物游戏
C: 象征性游戏
D: 规则游戏
D
举一反三
内容
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体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。 A: 独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏， B: 互动游戏、实物游戏、网络游戏 C: 互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏 D: 身体游戏、角色游戏、计算机游戏
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幼儿游戏属于（）。 A: 互动游戏 B: 象征性游戏 C: 实物游戏 D: 规则性游戏
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从教育作用的角度,可以将学前儿童的游戏划分为() A: 创造性游戏、规则游戏、结构性游戏、象征性游戏、感觉运动游戏 B: 创造性游戏、规则游戏、象征性游戏、结构性游戏 C: 创造性游戏、规则游戏 D: 感觉运动游戏、象征性游戏、结构性游戏、有规则游戏
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从儿童认知发展阶段分类,儿童游戏分为: A: 练习性游戏 B: 象征性游戏 C: 联合游戏 D: 规则游戏
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儿童最早玩的游戏类型是（） A: 感觉运动游戏 B: 规则游戏 C: 象征性游戏 D: 结构游戏