下列有关精细动作说法正确的是（）。
A: 是指手和手指的运动
B: 多为小肌肉的运动
C: 在全身大肌肉发育后迅速发育
D: 儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用
E: 先会放下后会抓起
A: 是指手和手指的运动
B: 多为小肌肉的运动
C: 在全身大肌肉发育后迅速发育
D: 儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用
E: 先会放下后会抓起
A,B,C,D
举一反三
- 下列有关精细动作说法不包括（）。 A: 是指手和手指的运动及手眼协调的能力 B: 多为小肌肉的运动 C: 在全身大肌肉发育后迅速发育 D: 儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用 E: 3岁的儿童则能用剪子剪东西
- 下列有关精细动作说法不包括（）。 A: A是指手和手指的运动及手眼协调的能力 B: B多为小肌肉的运动 C: C在全身大肌肉发育后迅速发育 D: D儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用 E: E3岁的儿童则能用剪子剪东西
- 婴儿的动作先出现的是大肌肉动作，随后才会出现手的精细动作，下列动作属于精细动作的是（）。 A: 头部动作 B: 手指捏东西 C: 拿筷子 D: 握笔
- 幼儿的协调性主要表现在哪些方面（）。 A: 大肌肉动作 B: 小肌肉精细动作 C: 眼手（脚）协调 D: 注意力不集中
- 人类运动发育规律中手和手指的运动属于（） A: 从上到下 B: 从近到远 C: 粗大运动 D: 精细动作 E: 从泛化到集中
内容
- 0
下列哪些符合手的精细运动发育规律（）
- 1
中国大学MOOC: 运动发育是身体肌肉控制身体动作、姿势和运动的能力，甚至眼的活动；包括大运动技能和精细运动技能。以下不属于大运动的是（）
- 2
人们训练儿童的手，只认识到了其是促进小肌肉发育和发展精细动作等的作用，没有认识到手的练习可（）等。 A: 促进身心发育 B: 使大脑刺激得到锻炼 C: 改善脑功能 D: 开发脑智慧 E: 促进大脑发育
- 3
人体运动发育中，首先是抬头、坐、站、走等粗大动作发育，然后才有手指等的精细运动。
- 4
人们训练儿童的手，只认识到了其是促进小肌肉发育和发展精细动作等的作用，没有认识到手的练习可（）等。 A: A促进身心发育 B: B使大脑刺激得到锻炼 C: C改善脑功能 D: D开发脑智慧 E: E促进大脑发育