以下哪个理论不是强调大众传播对社会整合的效果（ ）
A: 沉默的螺旋
B: 培养理论
C: 议程设置理论
D: 知沟假说
A: 沉默的螺旋
B: 培养理论
C: 议程设置理论
D: 知沟假说
A
举一反三
- 以下效果理论,涉及认知\态度和行为三个层面的是( )。 A: 沉默的螺旋理论 B: 培养理论 C: 知沟理论 D: 议程设置效果理论
- 传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（） A: “沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成 B: “培养”理论涉及人们对现实社会的看法 C: “知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化 D: “两级传播”理论涉及社会效果的制约因素 E: “议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
- 传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（） A: A“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成 B: B“培养”理论涉及人们对现实社会的看法 C: C“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化 D: D“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素 E: E“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
- 与“第三人效果”理论有关的理论包括：() A: “多元无知”理论 B: “沉默的螺旋”理论 C: “知沟”理论 D: “培养分析”
- “棱镜门事件”最明显地体现了以下（）理论： A: 培养理论 B: 议程设置理论 C: 信息主权理论 D: 沉默的螺旋理论
内容
- 0
苏联解体与美国文化渗透存在着因果关系，下面（）理论可以说明这一点: A: “议程设置”理论 B: “沉默的螺旋”理论 C: “培养”理论 D: “第三人效果”理论
- 1
以下理论提出或事件发生的顺序符合美国大众传播研究史三大阶段顺序的是 A: 罗斯福炉边谈话——议程设置理论——创新扩散理论 B: 火星人进攻地球——使用满足理论——沉默的螺旋 C: 罗斯福炉边谈话——沉默的螺旋——议程设置理论 D: 火星人进攻地球——创新扩散理论——使用满足理论
- 2
哪种理论暗示出一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。（） A: 议程设置功能理论 B: 沉默的螺旋理论 C: 培养分析理论 D: 知识沟理论
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按照“沉默的螺旋”理论的观点，大众传播的社会效果是
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被称为美国土生土长的批判学派的是（） A: 培养分析 B: 沉默的螺旋 C: 知识沟理论 D: 议程设置功能