个体态度的形成分别是通过联结学习、（）学习、（）学习得来的。
举一反三
- 加涅根据学习的结果将学习分成哪几种类型？: 信号学习、概念学习、规则或原理学习、动作技能学习、解决问题学习|言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习、动作技能学习|言语联结学习、动作技能学习、概念学习、辨别学习、认知策略学习|言语联结学习、智力技能学习、认知策略学习、态度学习、动作技能学习
- 个体的一切变化都是学习得来的。
- 消费者爱好的形成，偏爱的产生，都是通过（）得来的。 A: 生理需要 B: 心理需要 C: 消费实践学习 D: 广告宣传学习
- 以下不属于联结学习理论的观点是（ ）。 A: A.学习的实质是形成刺激与反应的联结 B: B.联结需要通过试误而建立 C: C.原有知识结构对学习十分重要 D: D.学习的成效影响后继学习
- 个体态度的习得是通过（）而得以实现的。 A: A联想学习 B: B强化学习 C: C观察学习 D: D社会学习 E: E行为学习