一般来说，测验的定性分析不包括( )。
A: 题目难度
B: 考虑内容效度
C: 题目编写的有效性
D: 题目编写的恰当性
A: 题目难度
B: 考虑内容效度
C: 题目编写的有效性
D: 题目编写的恰当性
举一反三
- 测验的项目分析包括定性分析和定量分析，其中定性分析包括考虑（）。 A: 题目难度 B: 内容效度 C: 题目区分度 D: 题目编写的有效性
- 项目分析的定性分析包括 A: 内容效度 B: 题目编写的恰当性 C: 题目的现实意义 D: 题目编写的有效性
- 专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（）。 A: 构想效度 B: 效标效度 C: 区分效度 D: 逻辑效度
- 测验题目对有关内容或行为范围取样的适当性，指的是（）。 A: 结构效度 B: 校标效度 C: 内容效度 D: 效度 E: 信度
- 肯德尔和谐系数一般常用来表示()。 A: 评分者信度 B: 题目一致性 C: 测验效度 D: 题目难度