察举制的教育功能。
举一反三
- 察举制是如何选拔人才的，如何理解其教育功能？
- 中国封建社会有三大选官制度，分为汉代察举制、魏晋九品中正制、隋唐科举制。下列材料中体现封建社会三大选官制度理解正确的是：（） A: ①察举制②科举制③九品中正制 B: ①九品中正制②察举制③科举制 C: ①察举制②九品中正制③科举制 D: ①科举制②九品中正制③察举制
- 察举制产生于（）。
- 我国古代选拔官员的制度几经变革，不断完善。<br/>下列选官制度按时间的先后顺序排列正确的是（）。 A: 世官制察举制九品中正制科举制 B: 察举制世官制九品中正制科举制 C: 察举制世官制举孝廉九品中正制 D: 世官制察举制科举制九品中正制
- 下列中国古代选官、用官制度出现的先后顺序正确的是（） A: 察举制—九品中正制—科举制 B: 察举制—科举制—九品中正制 C: 孝廉制—九品中正制—科举制 D: 九品中正制—科举制—察举制