在叙述活动的参与者中，与叙述者相对的是（）
A: 接受者
B: 隐含的读者
C: 真实读者
D: 真实作者
A: 接受者
B: 隐含的读者
C: 真实读者
D: 真实作者
A
举一反三
- 在叙述活动的参与者中，与叙述者相对的是（） A: A接受者 B: B隐含的读者 C: C真实读者 D: D真实作者
- 叙事文本交流模式包含了哪些要素？ A: 叙述者 B: 真实作者 C: 受述者 D: 真实读者
- 在叙述动作中叙述者就是（）。 A: 真实的作者 B: 隐含的作者 C: 真实作者的代言人 D: 隐含的作者的代言人
- 叙述者声音即能体现叙述者的叙述动作的口气或基本态度。声音通常由叙述者发出的，我们最需关注的是（ ）在作品中如何传达其“声音”。 A: 隐含作者 B: 读者 C: 真实作者 D: 主人公
- （ ）是按照隐含的作者的旨意，在这个具体虚构话语世界中担当叙述职能的人。 A: 作者 B: 隐含的作者 C: 叙述者 D: 受述者
内容
- 0
在作品文本中实际存在的是（）。 A: 真实的作者 B: 隐含的作者 C: 叙述者 D: 真实作者的代言人
- 1
在叙述学解释中，下列哪一角色承担了将意识形态、审美趣味灌注于作品的功能？（ ） A: 作者 B: 隐含读者 C: 读者 D: 隐含作者
- 2
在读者优先的读者写者问题中，读者可以进入读的前提是（）。 A: 没有读者和写者在读写 B: 有读者在读 C: 有写者在写 D: 有写者在等
- 3
在读者写者问题中，读者可以进入缓冲区读的条件是（ ）。 A: 有读者在等待 B: 有写者写 C: 有写者等，但有其它读者在读 D: 无读者、写者在读写
- 4
在读者写者问题中，读者可以进入缓冲区读的条件是（）。 A: 有读者在等待 B: 无读者、写者在读写 C: 有写者等，但有其它读者在读 D: 有写者写