琳琳在每年例行体检中发现:虽然体重正常,但是内脏脂肪含量较高。朋友建议她关注减脂纤维,琳琳开始在小红书、知乎和百度贴吧了解减脂纤维的品牌和效用。请问,琳琳处于购买决策过程的什么阶段(
)
A: 问题/需求识别need
recognition
B: 信息收集
information
search
C: 评估比较
evaluation
of alternatives
D: 购买决策
purchase
decision
)
A: 问题/需求识别need
recognition
B: 信息收集
information
search
C: 评估比较
evaluation
of alternatives
D: 购买决策
purchase
decision
举一反三
- 在复杂的购买行为中,消费者购买决策过程的第三个阶段是( )。[br][/br]· A: 确认<br>· B: 收集信息<br>· C: 备选产品评估<br>· D: 决定购买
- Catherine is ____________ _____________ shy when talking to strangers.[br][/br] 卡瑟琳跟陌生人说话有点害羞。
- 智慧职教: 4岁的石头在班上朋友不多,一次,他看见林琳一个人在玩,就冲上去紧紧地抱住林琳。林琳感到不舒服,一把推开石头。石头踩脚大喊：“我是想和你做眀友的啊!”<br />问题：<br />(1)请根据上述材料,分析石头在班里朋友不多的原因。(2)教师应如何帮助石头改善朋友不多的现状?
- 琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。
- 琳琳是班里的后进生,课堂上反应迟钝,每次考试几乎都是垫底。语文老师为了了解其心理特点,让琳琳的同桌“监督”她,并将琳琳的日常行为向他汇报。不久后班上的同学大多数都带着异样的眼光看琳琳。对于琳琳老师的做法,你认为( )。 A: 不合理,琳琳老师没有告诉班上同学琳琳的特殊情况 B: 不合理,关注学生的心理特点需要采取合适的方式 C: 合理,关注学生心理特点是开展教育活动的准则 D: 合理,这是同学间的互帮互助