关于幼儿无意想象的特点，下列说法正确的是（）。
A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B: 想象主题不稳定
C: 以想象过程为满足
D: 想象受意志的影响
A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B: 想象主题不稳定
C: 以想象过程为满足
D: 想象受意志的影响
A,B,C
举一反三
- 对无意想象的特点描述正确的是（ ） A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起 B: 想象的主题不稳定 C: 想象的内容零散，无系统 D: 以想象过程为满足
- 幼儿的无意想象有哪些特点（)。 A: 想象的内容很逼真 B: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起 C: 想象的主题不稳定 D: 想象的内容零散、无系统 E: 以想象过程为满足
- 幼儿无意想象的特点有(<br/>) A: 想象无预定目的,由外界刺激直接引起 B: 想象的内容具有系统性 C: 想象活动注重过程,不在意结果 D: 想象的主题不稳定
- 在幼儿的想象中,无意想象占主要地位,下列关于幼儿无意想象的特点描述,不正确的是()。 A: 想象的主题比较稳定 B: 想象由外界刺激直接引起 C: 想象过程为满足 D: 想象受情绪和兴趣的影响
- 年龄较小的幼儿看动画片时,看到好人受欺负就很不开心,这说明( )。 A: 想象无预定目的,由外界刺激直接引起 B: 想象的主题不稳定 C: 以想象过程为满足 D: 想象受情绪的影响
内容
- 0
幼儿的无意想象不包括以下哪个特点（） A: 想象的内容很逼真 B: 想象无预定目地，由外界刺激直接引起 C: 想象的主题不稳定 D: 想象的内容零散，无系统
- 1
在同一桌上绘画的幼儿，其的主题想象往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ）。 A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起 B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化 C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系 D: 想象以过程为满足，没有目的性
- 2
在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ）。 A: 想象没有预定目的，由外界刺激直接引起 B: 想象主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化 C: 想象内容零散，无系统性 D: 以想象过为满足程
- 3
幼儿画画的时候，经常画一朵小花，突然又想起了什么，开始画一艘船，等会又画小猫、太阳，这种行为体现幼儿无意想象的（ ）特点 A: 想象无预定目的，由外界刺激物直接引起 B: 想象主题不稳定 C: 以想象过程为满足 D: 想象易受兴趣和情绪的影响
- 4
由于幼儿的想象常常是由外界刺激直接引起的不由自主的、无预定目的想象，因此，幼儿期儿童的想象都是无意想象。