()是指一个人的心理上的性别认同与生物学的性别不吻合。
A: 自闭症
B: 破坏行为
C: 性别倒错
D: 欺骗行为
A: 自闭症
B: 破坏行为
C: 性别倒错
D: 欺骗行为
C
举一反三
- （）又称性认同或性身份。它指的是与性别有关的性格、气质、思想感情和行为，也就是说一个人的内心对自己性别的认识是否与其生物学性别相一致。 A: 性腺性别 B: 心理性别 C: 表现性别 D: 社会性别
- 一个人的性别可由多种因素所决定，性认同障碍（性别转换症）是（）因素出了问题。 A: 性腺性别 B: 染色体性别 C: 心理性别 D: 社会性别
- 儿童的性别概念主要包括、性别稳定性、性别恒常性.: 性别倒错|性别固定|性别认同|性别隔离
- （）是指一个人具有男子气或女子其的知觉和信念，也即社会按照人的性别而赋予给人的社会行为模式。 A: 性别认同 B: 性别角色认同 C: 性 D: 性别
- 心理学上将儿童认识性别的过程称为性别认同，以下描述错误的是()。 A: 儿童的性别认同是在生物学基础上儿童与成人相互作用的结果. B: 儿童的性别认同与成人的教育态度和养育方法不存在直接相关原因。 C: 如果从一出生父母就以与特定性别相适应的方式对待儿童，则3—4岁的儿童即可正确识别自己和别人的性别 D: 性别认同障碍的儿童常在确认自己的性别时与自身生物的性不相吻合 E: 倒错的性心理导致他们习惯于自身生物性相异的思想模式，易导致成年以后同性恋及其他相应的性变态行为
内容
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学习和实践与自己的性别角色一致的行为属于（） A: 性别认同 B: 性别刻板印象 C: 性别分化
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性别认同障碍, 指的是个体从心理上对自身性别的判断,与生理上相反的,不能接受自己生理上的性别属性。
- 2
()是指人的行为与性别预先适合性。
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指一个人形成了关于性别相对特征的心理表象并作出符合其性别特征的行为。
- 4
性别认同的生物因素包括()两种成分,它们统称为人的生物性别,其中遗传基因是起主导作用。 A: 外貌性别 B: 种族性别 C: 遗传基因性别 D: 解剖生理性别