中国大学MOOC: 在讨论中，教师为什么要非常谨慎的表露出对答案的认可或不认可的态度？
举一反三
- 在讨论中，教师为什么要非常谨慎的表露出对答案的认可或不认可的态度？ A: 学生可能会将教师的认可和不认可看成是对个人能力的评价，讨论所需要的轻松和安全的氛围会受到影响。 B: 对沉默寡言的学生表示认可会对他继续参与有帮助，表示不认可会使他感到挫折而不愿意继续说下去。 C: 有些学生可能是很有诚意的想要为讨论做出贡献，教师需要对此表示欢迎。如果学生回答的内容与问题无关，教师可以采用话题转移的技巧来避免直接打击学生参与的热情。 D: 教师说的话代表着正确答案，所以教师要想清楚正确答案是什么再来评价学生。 E: 因为教师需要捕捉学生表述上的漏洞，并及时纠正。
- 中国大学MOOC: “在情境中通常什么被认可、什么不被认可的规范”叫做（ ）。
- 老师教书育人的态度,教学的方法,教学的效果你都很认可吗?( ) A: 非常认可 B: 认可 C: 不认可 D: 非常不认可
- 中国大学MOOC: 法律是由国家制定或认可的。（ ）
- 中国大学MOOC: 《在异乡》中的“我”不被同伴认可，原因是（ ）