AECT教育技术1994定义是“教育是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和 的理论与实践。”
评价
举一反三
- AECT教育技术1994定义是“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和( )的理论与实践。” A: 评价 B: 优化 C: 收集 D: 建设
- 按照美国教育传播与技术协会,AECT’1994定义,教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。( )
- 教育技术AECT’94定义表述为:教育技术是关于学习过程与学习资源的____、开发、利用、管理和___的理论与实践。
- 教育技术AECT’94定义表述为:教育技术是关于学习过程与学习资源的____、开发、利用、管理和___的理论与实践。 A: 计划 B: 设计 C: 评估 D: 评价
- AECT教育技术1994年定义是“教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和( )的理论与实践”。 A: 收集 B: 评价 C: 建设 D: 优化
内容
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AECT教育技术1994年定义是“教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和( )的理论与实践”。 A: 收集 B: 评价 C: 建设 D: 优化
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AECT教育技术1994年定义是“教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和( )的理论与实践”。 A: 收集 B: 评价 C: 建设 D: 优化
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()认为教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 A: AECT’72定义 B: AECT’77定义 C: AECT’94定义 D: AECT’05定义
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【单选题】1994年,美国教育传播与技术协会(AECT)对教育技术的定义是: (4.0分) A. 教学(教育)技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论。 B. 教学(教育)技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。 C. 教学(教育)技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的实践。 D. 教学(教育)技术是关于学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践
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AECT’94定义将教育技术定义为教学技术是关于学习过程和学习资源的设计、()、利用、管理和评价的理论与实践。 A: 定义 B: 开发 C: 设计 D: 拓展