对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一项是：
A: 不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。
B: 不认为环境好就可以高兴，不认为个人失去就可以悲伤。
C: 不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。
D: 不因为环境的好坏而高兴，也不因为个人的得失而悲伤。
A: 不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。
B: 不认为环境好就可以高兴，不认为个人失去就可以悲伤。
C: 不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。
D: 不因为环境的好坏而高兴，也不因为个人的得失而悲伤。
举一反三
- “不以物喜，不以己悲”告诉我们，不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，其出自（ ）。 A: 《岳阳楼记》 B: 《长恨歌》 C: 《水调歌头》 D: 《茅屋为秋风所破歌》
- “不以物喜，不以己悲”告诉我们( )。 A: 不能因为自己的成功或失败而或喜或悲 B: 不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C: 不能以为自己的物质条件好坏而或喜或悲 D: 不能因为自己强于或不如别人而或喜或悲
- “不以物喜，不以己悲”告诉我们（）。 A: A不能因为自己的成功或失败而或喜或悲 B: B不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲 C: C不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲 D: D不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲
- 根据哪种理论,我们可以认为,悲伤是由哭泣引起,而高兴是由发笑引起的( )
- 我们不是因为悲伤才哭，因为高兴才笑，而是因为哭才悲伤，因为笑才高兴。是哪种理论的观点（） A: 评定兴奋理论 B: 情绪外周理论 C: 认知激活理论 D: 动机分化理论