教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有（）。
A: 黏液质的人沉着冷静，但易固执呆板，教育起不了什么作用，要顺其自然
B: 多血质的人活泼灵活，易于教育，但要防止重蹈覆辙
C: 胆汁质的人精力充沛，但易暴躁任性，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理
D: 抑郁质的人细心但较敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理
A: 黏液质的人沉着冷静，但易固执呆板，教育起不了什么作用，要顺其自然
B: 多血质的人活泼灵活，易于教育，但要防止重蹈覆辙
C: 胆汁质的人精力充沛，但易暴躁任性，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理
D: 抑郁质的人细心但较敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理
举一反三
- 教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有（）。 A: A黏液质的人沉着冷静，但易固执呆板，教育起不了什么作用.要顺其自然 B: B多血质的人活泼灵活，易于教育，但要防止重蹈覆辙 C: C胆汁质的人精力充沛，但易暴躁任性，应当采取暗示性教育.以防引起逆反心理 D: D抑郁质的人细心但较敏感，教育者要引导其积极思想.防止其自卑心理
- 教育应当根据人的气质差异因势利导，对此陈述不正确的一项是() A: 胆汁质的人脾气暴躁，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理 B: 抑郁质的人比较敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理 C: 黏液质的人很固执，教育起不了什么作用，要顺其自然 D: 多血质的人，灵活多变，易于教育，但要防止他重蹈覆辙
- 教育应当根据人的气质差异因势利导，对此陈述不正确的一项是（） A: 胆汁质的人脾气暴躁，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理 B: 抑郁质的人比较敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理 C: 粘液质的人很固执，教育起不了什么作用，要顺其自然 D: 多血质的人，灵活多变，易于教育，但要防止他重蹈覆辙
- 关于教育应当根据人气质差异因势利导的表述，正确的是( )。 A: 胆汁质的人脾气暴躁，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理 B: 抑郁质的人比较敏感，教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理 C: 黏液质的人比较固执，教育者应重视其灵活度的训练 D: 多血质的人，灵活多变，易于教育，但要防止他重蹈覆辙
- 气质类型为“胆汁质”的人的性格特征是() A: 活泼、灵活，但易浮躁，不踏实，缺乏耐力 B: 生气勃勃，精力充沛，但易暴躁任性，感情用事 C: 细心谨慎，见微知著，聪明，但易忧郁，孤僻、羞怯 D: 冷静、沉着，但易固执、呆板