请听音频后，写单词（Dictation） ：请同学们把答案写在下面的空格处。(注意：第9个是词组；第10个是句子，读了三遍，请大家仔细听）[音频]
orchestra# classical# pumpkin# cucumber# estimate# squeeze# complicated# veggie# happen to# The vegetables are prepared just as your parents would at home.
举一反三
- [音频]听音频，写英文 ：请同学们把答案写在下面的空格处。(注意：1~7是单词；第8、9个是词组；第10个是句子，每个都读了三遍，请大家仔细听）
- [音频]这是第三单元的单词听写，请同学们将单词写在下空中，只要写英文单词，第8、9个是英文词组。
- 请听后，写单词（Dictation） ：上课的时候，老师会报听写，然后请同学们把答案写在下面的空格处。
- 听写单词：以下是Unit 6 课文A 中的20重点单词和词组的音频，按单词的头字母排序。 第一步 在草稿上写上题号1-20； 第二步听音频，跟读，理解是哪个单词；如果不明白是哪个单词，先空着，继续听后面的单词。 第三步 确定是哪个单词后再在草稿上写下单词。 第四步 所有单词听写一遍之后再回头听没有听懂的单词，翻开综合教程第96-97页，一边听一边在生词表中查找听到的单词。 注意：初级组同学可以试着写单词的第1-2个字母，中级组同学尽量写出单词和词组。 [br][/br] [音频] [音频] [音频][br][/br] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频] [音频]
- 听写单词：以下是Unit 3 课文A 中的20重点单词和词组的音频，按单词的头字母排序。 第一步 在草稿上写上题号1-20； 第二步听音频，跟读，理解是哪个单词；如果不明白是哪个单词，先空着，继续听后面的单词。 第三步 确定是哪个单词后再在草稿上写下单词。 第四步 所有单词听写一遍之后再回头听没有听懂的单词，翻开综合教程第38-39页，一边听一边在生词表中查找听到的单词。 注意：初级组同学可以试着写单词的第1-2个字母，中级组同学尽量写出单词。 1. [音频] 2. [音频] 3. [音频] 4.[br][/br] [音频] 5.[br][/br] [音频] 6.[br][/br] [音频] 7.[br][/br] [音频] 8.[br][/br] [音频] 9.[br][/br] [音频] 10.[br][/br] [音频] 11.[br][/br] [音频] 12.[br][/br] [音频] 13.[br][/br] [音频] 14.[br][/br] [音频] 15.[br][/br] [音频] 16.[br][/br] [音频] 17.[br][/br] [音频] 18.[br][/br] [音频] 19.[br][/br] [音频] 20.[br][/br] [音频]
内容
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请同学们准备纸笔，点击下面音频，完成单词听写，请标注课文A课文B，分开写下每个单词的序号！请拍照提交答案。注意书写清晰，照片正面上传，不要东倒西歪！[音频]
- 1
听音频，写单词。[音频]
- 2
听2个录音，把3-4单元的单词听写在课堂笔记本上，拍照上传至此处。[音频][音频]
- 3
听录音，写单词。————————[音频]
- 4
[音频][音频]请背诵或者朗读课文Unit1 5a1-2，课本第11页，将音频提交。