关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-05 评述杜威的“从做中学”思想及其对幼儿园教育的实践意义。 评述杜威的“从做中学”思想及其对幼儿园教育的实践意义。 答案： 查看 举一反三 幼儿园“做中学”科学教育的意义是什么？ 科学教育活动中，要多给幼儿提供实践、探索、操作的机会，让幼儿在“做中学”。“从做中学”是美国教育家（ ）的观点。 A: 布鲁纳 B: 布鲁姆 C: 桑代克 D: 杜威 下列不属于杜威的教育思想的是（） A: "从做中学" B: "生活即教育" C: "学校即社会" D: "教育即生长" （ ）不是杜威的教育思想。 A: 教育即生活 B: 儿童中心 C: 教学应该走在发展的前面 D: 从做中学 下列属于杜威教育思想的是（ ）。 A: 学校即社会 B: 儿童中心 C: 从做中学 D: 教师中心
