在游戏活动中，只要孩子一遇到困难，老师就要马上去帮助他。这句话是对或错？( )
错
举一反三
内容
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教师介入游戏的时机包括（） A: 在幼儿游戏遇到困难时介入 B: 在幼儿游戏内容展开讨论时 C: 在幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时 D: 在幼儿游戏内容展开或技巧方面发生困难时
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老师在和一群孩子玩“服装多米诺”的游戏，他不失时机地教孩子说（ ）。
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幼儿园游戏活动中，教师要知道学前儿童游戏进展的状况、材料投放和使用的情况、遇到的困难及需要的支持和帮助等，只有通过
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幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后，便可以让幼儿自主游戏，老师只要处于旁观的地位即可。
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爱玩是孩子的天性，家长要动脑筋把玩与学习兴趣联系起来，在游戏和活动中帮助孩子发现问题，培养孩子的学习兴趣。